Objevujeme, bádáme a poznáváme svět kolem nás

V naší mateřské škole se jaro neslo v duchu objevování, zkoumání a bádání. Každá třída pojala badatelské činnosti po svém a děti měly možnost poznávat svět kolem sebe hravou formou prostřednictvím pozorování, experimentů i praktických činností.

Třída Zajíčků se zaměřila na téma „Co se děje v trávě“. Děti s velkým zájmem pozorovaly drobný hmyz v trávě, využívaly lupu i mikroskop a sledovaly život v hmyzím domečku. Zkoumaly také změny na záhonech a s nadšením objevovaly, co všechno se skrývá v přírodě. Součástí jejich bádání bylo i pozorování klíčení semen okrasných dýní a mungo fazolí. Děti sledovaly jednotlivé fáze růstu dýní a pečovaly o ně až do doby, kdy byly připraveny k vysazení na záhon.

Velkou pozornost věnovaly také pampeliškám. Pozorovaly jejich proměny od květu až po odkvetlé chmýří a prostřednictvím jednoduchých pokusů objevovaly zajímavé vlastnosti této rostliny. S nadšením sledovaly, jak se rozstřižený stonek ve vodě stáčí a pohybuje, a zkoumaly také odkvetlou pampelišku ponořenou do vody. Společně hledaly odpověď na otázku, proč její jemné chmýří zůstává suché.

Ve třídě Veverek se děti věnovaly tématu „Voda“. Prostřednictvím příběhu „Putování kapky vody“ poznávaly koloběh vody v přírodě a přemýšlely o tom, proč je voda pro život tak důležitá. Vyzkoušely si také jednoduché pokusy, při nichž pozorovaly vlastnosti vody a objevovaly nové souvislosti.

Zajímavým badatelským pokusem bylo také pozorování narcisky se stonkem ponořeným do inkoustu. Děti sledovaly, jak se obarvená voda postupně dostává stonkem vzhůru až ke květu. Díky tomuto pokusu si mohly názorně ověřit, že rostliny přijímají vodu a rozvádějí ji do všech svých částí.

Dalším zajímavým experimentem bylo bádání s vejcem a octem, při kterém děti sledovaly postupné změny skořápky a s úžasem pozorovaly proměnu obyčejného vejce. 

Třída Medvídků se během jara proměnila v malé badatelské centrum plné pokusů a objevů. Děti si vyzkoušely malování inkousty do mléka, při kterém s úžasem sledovaly, jak se barvy prolínají a vytvářejí zajímavé obrazce. Pozorovaly také jarní květiny a drobný hmyz pomocí lupy i mikroskopu a objevovaly detaily, které běžným okem nejsou vidět. Velkým zážitkem bylo využití digitálního mikroskopu a tabletu při zkoumání námrazy. Děti mohly pozorovat jedinečné tvary ledových krystalků a porovnávat jejich podobu. S nadšením se pustily také do míchání různých „lektvarů“, při kterých zkoumaly vlastnosti jednotlivých látek a sledovaly jejich vzájemné reakce.

V rámci tématu „Voda“ si Medvídci vyzkoušeli zajímavé pokusy. Pozorovali rozpouštění barev z lentilek a společně zkoumali fungování jednoduché čističky vody. Prostřednictvím těchto aktivit získávali nové poznatky o vlastnostech vody a učili se hledat odpovědi na své otázky.

Třída Žirafek se během jarních měsíců také s nadšením pustila do objevování a experimentování. Děti si vyzkoušely zajímavý pokus se „sněhuláky“ vyrobenými ze sody, které pomocí kapátka a octa postupně rozpouštěly. S velkým zaujetím sledovaly vznikající reakci a pozorovaly proměny sněhuláků přímo před očima.

Při pobytu venku využívaly lupu k pozorování drobného hmyzu a objevovaly zajímavosti ze života malých živočichů. V žabinci hledaly vodní živočichy a seznamovaly se s jejich prostředím. Součástí jejich bádání bylo také pravidelné pozorování proměn jarní přírody. Děti sledovaly, jak se probouzejí rostliny, rozkvétají stromy a mění se okolní krajina. Prostřednictvím těchto aktivit rozvíjely svou zvídavost, pozorovací schopnosti i vztah k přírodě.

Děti si z badatelských činností odnesly nejen nové poznatky a zkušenosti, ale především chuť dál zkoumat, ptát se a objevovat svět kolem sebe. Právě zvídavost a radost z poznávání jsou tím nejcennějším, co si z těchto společných aktivit odnášejí.